Visi Misi

VISI KEILMUAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI PROGRAM DOKTOR FBSB UNY TAHUN 2025-2030

”Pada tahun 2030 Menjadi pusat unggulan pengembangan ilmu, teknologi, dan seni dalam bidang Pendidikan Seni baik Indonesia maupun global yang kreatif dan inovatif berkelanjutan, bereputasi internasional, serta berlandaskan pada nilai-nilai luhur budaya lokal dan nasional”.

MISI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI PROGRAM DOKTOR FBSB UNY TAHUN 2025-2030

 

      1. Menyelenggarakan pendidikan dalam bidang ilmu dan pendidikan seni berbasis penelitian
      2. Menyelenggarakan penelitian untuk menemukan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan bidang seni yang bermutu dan relevan dengan kebutuhan masyarakat
      3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berbasis penelitian dalam bidang ilmu dan pendidikan seni untuk mendorong pengembangan potensi manusia, masyarakat, dan alam untuk mewujudkan kesejahteraan masyarakat
      4. Mengintegrasikan teori, konsep dan  teknologi dalam bidang ilmu dan pendidikan seni
      5. Merancang program pengembangan, penelitian, dan penerapan dalam bidang ilmu dan pendidikan seni untuk kebijakan lokal, nasional, regional, dan global
      6. Menyelenggarakan kerja sama bidang ilmu dan pendidikan seni dengan lembaga pendidikan dan nonkependidikan, baik dalam maupun luar negeri untuk meningkatkan kualitas ilmu dan pendidikan seni.

TUJUAN PENDIDIKAN PROGRAM STUDI (TPP) PENDIDIKAN SENI PROGRAM DOKTOR FBSB UNy

  1.                 1.  Menghasilkan praktik pendidikan dalam bidang ilmu dan pendidikan seni, dan budaya Indonesia berbasis penelitian (TPP-1) 
      1.    2. Menghasilkan penelitian yang bersifat menemukan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan bidang pendidikan seni yang bermutu dan relevan 
      2.         dengan kebutuhan masyarakat (TPP-2) 
      3.    3. Menghasilkan pengabdian kepada masyarakat berbasis penelitian dalam bidang ilmu dan pendidikan seni untuk mendorong pengembangan potensi manusia,
      4.        masyarakat, dan alam untuk mewujudkan kesejahteraan masyarakat (TPP-3) 
      5.    4. Menghasilkan pengintegrasian teori, konsep dan  teknologi dalam bidang ilmu dan pendidikan seni (TPP-4)
      6.    5. Menghasilkan rancangan program pengembangan, penelitian, dan penerapan ilmu dan pendidikan seni untuk kebijakan lokal, nasional, regional, dan global (TPP-       6. Menghasilkan kerja sama dalam bidang ilmu dan pendidikan seni dengan lembaga pendidikan dan nonkependidikan, baik dalam maupun luar negeri untuk
      7.        meningkatkan kualitas ilmu dan pendidikan seni (TPP-6) 

 PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI PROGRAM DOKTOR

 

Pendidik utama bidang pendidikan seni

Pendidik yang mampu memecahkan permasalahan dalam pendidikan seni dengan menciptakan karya solutif yang inovatif berdasarkan internalisasi prinsip pendidikan dan nilai-nilai karakter

Peneliti utama bidang pendidikan seni

Peneliti yang mampu mengelola, memimpin, dan mengembangkan penelitian interdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin dalam bidang pendidikan seni yang kreatif, inovatif, inspiratif, orisinal, dan teruji serta mendapat pengakuan lokal, nasional, regional dan/atau internasional berbasis kebaruan, kemanfaatan, dan nilai-nilai karakter etika akademik.

Wirausahawan bidang seni, budaya, dan pendidikan

Wirausahawan yang mampu berwirausaha dalam bidang seni-budaya, dan pembelajarannya dengan mengedepankan prinsip diferensiasi dan kemaslahatan, dan nilai-nilai karakter secara profesional.

Konsultan Bidang Pendidikan Seni

Konsultan yang mampu mengembangkan kebijakan bidang pendidikan seni serta mampu menciptakan program inovatif bidang pendidikan seni dengan pendekatan multidisiplin, interdisiplin, dan transdisiplin.

Pengelola Bidang Pendidikan Seni

Pengelola yang mempu memimpin lembaga pendidikan seni baik jalus pendidikan formal, maupun non formal, baik negeri maupun swasta berbasis seni nusantara

 CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN

 

    1. CPL-1 Ilmuwan pendidikan  seni yang menunjukkan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa dengan menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, serta menjalankan etika dan tanggung jawab sosial berdasarkan agama dan norma dalam praktik profesional di bidang pendidikan sen,  mampu menggali dan merevitalisasi konsep, teori, prinsip, hukum dan paradigma pendidikan seni nusantara dan mengembangkankan pendidikan dan pembelajaran berdasarkan best practice pendidikan nusantara. 
    2. CPL-2  Ilmuwan  pendidikan seni yang mampu menguasai dan mengembangkan konsep keilmuan dan teknologi secara filosofi dalam perpektif  inter-/multi-/trans-disipliner untuk memecahkan berbagai masalah baik teoritis maupun praktis dalam bidang pendidikan dan pembelajaran seni berbasis budaya Nusantara, serta menunjukkan kesadaran akan  nilai-nilai kebhinekaan dan tanggung jawab sosial dalam membangun ekosistem pembelajaran, penelitian dan pengabdian  dalam bidang Pendidikan seni. 
    3. CPL-3 Peneliti yang mampu menunjukkan integritas, kemandirian, dan kepemimpinan akademik dalam mengembangkan teori dan praktik pendidikan seni berbasis budaya nusantara secara orisinal, kreatif, dan inovatif, dengan menjunjung tinggi nilai etika, keilmuan, dan kemanusiaan.
    4. CPL-4 Wirausahawan bidang seni, budaya, dan pendidikan yang berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupanbermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila  yang mampu merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan mengembangkan pembelajaran pendidikan seni yang adaptif dan kolaboratif sesuai perkembangan  teknologi, seni dan kebutuhan masyarakat baik lokal, nasional, regional, maupun global.
    5. CPL-5  Ilmuwan yang mampu menemukan, mengembangkan, dan mengomunikasikan teori, konsepsi, gagasan ilmiah baru dalam bidang pendidikan seni, yang orisinal, dan teruji serta memberikan kontribusi pada pengembangan serta pengamalan ilmu pengetahuan dan atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora , dengan menghasilkan penelitian ilmiah, berdasarkan metodologi ilmiah, pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif.
    6. CPL-6 Ilmuwan yang mampu mengimplementasi penelitian interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin, termasuk kajian teoritis dan/atau eksperimen pada bidang pendidikan seni, teknologi seni, dan inovasi seni yang dituangkan dalam bentuk disertasi, dan makalah yang telah diterbitkan di jurnal internasional bereputasi.
    7. CPL-7 Ilmuwan yang mampu menyusun argumen dan solusi pendidikan seni, teknologi atau keilmuan berdasarkan pandangan kritis atas fakta, konsep, prinsip, atau teori yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika akademik, serta mengomunikasikannya pada media massa atau langsung pada masyarakat.
    8. CPL-8 Ilmuwan yang mampu menunjukkan kepemimpinan akademik dalam pengelolaan, pengembangan dan pembinaan sumber daya serta organsasi dalam bidang pendidikan seni yang berada di bawah tanggung jawabnya, serta mampu mengembangkan dan memelihara hubungan kolegial dan kesejawatan di dalam lingkungan sendiri atau melalui jaringan kerjasama dengan komunitas peneliti di luar Lembaga.
    9. CPL-9 Ilmuwan yang mampu memimpin penelitian dan pengembangan dalam bidang pendidikan yang bermanfaat bagi ilmu pengetahuan dan kemaslahatan umat manusia serta mendapat pengakuan nasional maupun internasional berlandaskan budaya dan seni Nusantara, serta berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa.
    10. CPL-10 Ilmuwan yang mampu menemukan solusi atas permasalahan pendidikan seni melalui pendekatan inter, multi, dan transdisipliner berlandaskan kearifan budaya dan seni Nusantara, dan menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan  Kewirausahaan.

===============================================================================================================

VISI KEILMUAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI PROGRAM DOKTOR FBSB UNY TAHUN 2024-2025

Menjadi pusat unggulan pengembangan ilmu, teknologi, dan seni dalam bidang Pendidikan Seni baik Indonesia maupun global yang kreatif dan inovatif berkelanjutan, bereputasi internasional, serta berlandaskan pada nilai-nilai luhur budaya lokal dan nasional”

MISI PROGRAM STUDI

  1. Menyelenggarakan pendidikan dalam bidang ilmu dan pendidikan seni berbasis penelitian 
  2. Menyelenggarakan penelitian untuk menemukan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan bidang seni yang bermutu dan relevan dengan kebutuhan masyarakat
  3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berbasis penelitian dalam bidang ilmu dan pendidikan seni untuk mendorong pengembangan potensi manusia, masyarakat, dan alam untuk mewujudkan kesejahteraan masyarakat
  4. Mengintegrasikan teori, konsep dan teknologi dalam bidang ilmu dan pendidikan seni
  5. Merancang program pengembangan, penelitian, dan penerapan dalam bidang ilmu dan pendidikan seni untuk kebijakan lokal, nasional, regional, dan global
  6. Menyelenggarakan kerja sama bidang ilmu dan pendidikan seni dengan lembaga pendidikan dan nonkependidikan, baik dalam maupun luar negeri untuk meningkatkan kualitas ilmu dan pendidikan seni.